viernes, 23 de mayo de 2014

¡¡ADIÓS HUERTECITO!!

¡¡LOS PEQUES ESTAMOS MUY, MUY, MUY TRISTES!!


¡¡ALGO SE HA COMIDO NUESTRO HUERTO!!


MIRAR COMO NOS LO HA DEJADO...





¡¡SÓLO SE HAN SALVADO ESTAS JUDÍAS!!


TENEMOS VARIOS SOSPECHOSOS...

UN GATO

UNA GOLONDRINA

UN GORRIÓN

UNA PALOMA

Y EL PRINCIPAL SOSPECHOSO...

UN TORDO

¡¡TE ESTAMOS VIGILANDO PEQUEÑO TORDO!!

BESOS LOS PEQUES DEL COLE

miércoles, 21 de mayo de 2014

JUGAMOS CON LA LENGUA

En Lengua Española es muy importante saber reconocer si un tiempo verbal está en PRESENTE, en PASADO o en FUTURO.

Juega y comprueba como vas.......

CLICA AHI...PRESENTE-PASADO-FUTURO


y AHORA repasamos jugando: LENGUA-MATEMÁTICAS E INGLES.

JUGAMOS AL CIRCUITO ESTELAR

martes, 20 de mayo de 2014

There was/ there were (Había....)

       
ON LINE EXERCICES.-

Nº 1.- CLICA AQUI    (THERE WAS/THERE WERE)

Nº 2.- CLICA AQUI  
(THERE IS/THERE  ARE/THERE WAS/ THERE WERE)

Nº 3.-CLICA AQUI     (THERE IS/THERE  ARE/THERE WAS/ THERE WERE)


lunes, 19 de mayo de 2014

LOS PEQUES TRASPLANTAMOS

HACE UNOS DÍAS LOS PEQUES APRENDIMOS A TRASPLANTAR LAS PLANTITAS DE NUESTRO HUERTO.
¡¡NOS LO PASAMOS GENIAL!!

LLENAMOS LAS MACETAS DE TIERRA, CON MUCHO CUIDADO TRASPLANTAMOS LAS PLANTITAS A UNAS MACETAS Y AL FINAL LAS REGAMOS.
¡¡QUE TARDE MAS DIVERTIDA!!

OS DEJAMOS UN VÍDEO PARA QUE VEÁIS LO BIEN Q NOS LO PASAMOS.


BESOS LOS PEQUES DEL COLE


HISTORIAS DISPARATADAS- 5º DE PRIMARIA

LA SILLA MAGICA

Hace muchos, muchos años, en un país muy lejano, había un rey muy poderoso llamado Leopoldo. Si bien Leopoldo sera un muy buen rey que se ocupaba felizmente de sus tareas, tenia una gran tristeza en su corazón. Augusto, su único hijo y futuro heredero de la corona, no podría caminar y jamás podría hacerlo.

Leopoldo, hacía todo lo posible por ayudarle. Pero, por mucho que lo intentara, no se ponía mejor. Intentó ayudarlo con médicos, tratamientos, aparatos.....
Un día el rey, sentó a su hijo en su silla preferida. El hijo parecía normal, pero de pronto la silla empezó a moverse, hacia delante, hacia atrás. Consiguió tirar a Augusto. Augusto se pegó con la cabeza en el suelo y extraordinariamente se levantó y comenzó a andar. El rey se desmayó, pero lo que no sabía es que había perdido la memoria.

Augusto no sabía ni como se escribía su nombre. Pasaron los días, y el rey se dió cuenta de lo ocurrido y de que su hijo había perdido la memoria. Mandó que investigaran la silla mágica a los científicos del castillo.
Augusto ya recordaba algunas cosas, como su  nombre y el de su padre....
Fue gracia a un viejo anciano que era muy sabio y le ayudó.

Así el rey se puso contento al ver que su hijo podría ya estar muy bien.
Gracias al anciano que le ayudó a que su hijo volviera a estar bien...
El hijo del rey se lo agradeció también. Si no hubiera sido por el anciano el hijo seguiría inconsciente.

ESCRITO POR: Maria, Nuría y Lucía.

Las locuras de huesos el perro callejero.


Huesos era un perro flaco y callejero. En el barrio, todas las mañanas, Huesos se sentaba a la puerta de la panadería de D. Cosme, esperando una riquísima medialuna crujiente y calentita que todos los días le obsequiaba el panadero. Todos en el barrio parecía contentos con Huesos, menos.....

Menos el cartero Antonio, que era flaco y bajo. No le gustaba Huesos porque en el barrio, en el que todas las mañanas repartía el correo, cuando Huesos se sentaba en la puerta de la panadería de Don Cosme y Antonio iba a repartir el correo, Huesos no le dejaba entrar y le quitaba las cartas a Antonio. Por eso a Antonio no le gustaba Huesos.


A parte de gustarle las mediaslunas calentitas y crujientes Huesos escondía un secreto. El secreto era que era un superhéroe.
Su amigo Zarih y él tenían poderes como poder volar, tener rayos X, superfuerza, telepatía, etc...
Decidieron ir volando hasta New York para ver más superhéroes. Allí se encontraron con una banda de atracadores que intentaban robar una joyería.

Los perros iban corriendo a la joyería. Resulta que se habían enfrentado antes con ese hombre que era un ladrón. Los perros lucharon por salvar la joyería, tras muchas horas lo consiguieron.
Pero lo que no sabían los perros es que no era normal tener poderes. Por eso, la mujer de la joyería llamó a la policía y a los científicos. Los perros al escuchar a la mujer se fueron corriendo, pero la mujer, que se llamaba Lucía se quedó con sus cosas y los iba a perseguir el resto de sus vidas.  Pero al final a los perros se les fueron los poderes, bueno, en realidad no, pero engañaron a la mujer y a los científicos.

ESCRITO POR: LUCIA, NURIA y MARIA.

Vector contra Huesos


Huesos era un perro flaco y callejero. En el barrio, todas las mañanas, Huesos se sentaba a la puerta de la panadería de D. Cosme, esperando una riquísima medialuna crujiente y calentita que todos los días le obsequiaba el panadero. Todos en el barrio parecía contentos con Huesos, menos.....

Menos Vector porque sabía que toda la gente estaba muy feliz desde que llegó él. Antes Vector era el que mandaba en el barrio. A él le gustaba fastidiar mucho a la gente. Les hacía, a cambio de dinero, darle comida y limpiarle la casa pero cuando vino el perro Huesos la gente ya no le hacia caso a nadie. Siempre con Huesos, no existía Vector.

A la mañana siguiente Huesos no hizo su rutina de todos los días. A Huesos le había picado una araña que era venenosa. De repente ¡plaf¡ Huesos se había convertido en un superhéroe. Salvaba a todos los que podría, pero siempre el resultado era bueno menos cuando....

Vector se interpuso en la acción de Huesos. Él, iba a salvar a una anciana, que estaba en medio de la carretera, pero Vector la agarró, y cuando faltaba una milésima de segundo para ser atropellada, soltó a Huesos.
Entonces el superhéroe Huesos dijo llorando:
-"Pobre abuelita, la han atropellado por culpa de Vector¡", y Vector se echó a reir.
-"ja, ja, ja".
Y de repente Huesos cogió a Vector por la espalda y......

ESCRITO POR: JANA, FÁTIMA E ITZIAR.

El abuelo malo.


Huesos era un perro flaco y callejero. En el barrio, todas las mañanas, Huesos se sentaba a la puerta de la panadería de D. Cosme, esperando una riquísima medialuna crujiente y calentita que todos los días le obsequiaba el panadero. Todos en el barrio parecía contentos con Huesos, menos.....

Menos el abuelo cascarrabias, era muy malo con Huesos. Siempre que lo veía en la calle le tiraba basura. El abuelo era muy feo, con arrugas en la cara, la cara ovalada, los ojos azules, la nariz larga y respingona y de mediana estatura.
Bueno todos los del barrio odiaban al abuelo cascarrabias. Pero un día vino una bruja al barrio y al perro le dió una pócima mágica y se convirtió en.....

En un señor guapo, sin verrugas en la cara. Se puso el nombre de Marcos y cada chico que pasaba le decía un piropo, pero a él no le importaba, lo que le importaba era fastidiar al cascarrabias, o sea al viejo. Por la noche cuando dormía en su mansión vino la bruja y le dijo que solo le quedaban dos día de chico guapo y luego se volvería perro. Aprovechó el tiempo y le fastidió mucho. Le tiraban basura, latas y comida caducada y cuando.....

Cuando pasaron los dos días de volvió a convertir en perro, pero se alegró porque no se gustaba que le dijeran piropos. La bruja le dijo que si quería volver a ser señor y el perro de dijo que no.

ESCRITO POR: NOEL, OUMAR, y CARMEN.



jueves, 15 de mayo de 2014

MATEMATICAS: JUEGOS DE CALCULO



REVISING PAST TENSE (TO BE)



ONLINE EXERCICES

1º.- FIRST EXERCICE

2º.- SECOND EXERCICE

3º.-THIRD EXERCICE

4º.-FORTH EXERCICE

5º.-FIFTH EXERCICE

JOBS OR WHAT DO YOU WANT TO BE WHEN YOU ARE OLDER?


WHEN I GROW UP



WHAT PEOPLE DO


WHAT IS YOUR PROFESSION?


WHAT DO YOU WANT TO BE WHEN YOU ARE OLDER?
I WANT TO BE AN ENGINEER......


THINK, THINK.....

TALLER DE RIMAS

LA NATURALEZA                                                     LA ROSA

Si cuidas la naturaleza                                              Tengo una rosa roja            
el paisaje tendrá gran belleza                                    que la ropa me moja.
y crecerán ricas cerezas.                                           Es la más pequeñita
                                                                                    igual que mi hermanita
 Autor: Héctor Urmeneta                                      Autora:  Berta Martinez  

EL SOL                                                                       EL CABALLO

El Sol quería cantar.                                                 El caballo es un hermoso animal
La Luna quería bailar.                                               que corre por el prado sin parar.
Juntos no pueden estar,                                             Es fuerte, cariñoso y juguetón
pero les gusta hablar.                                                con el pelo gris como un nubarrón.

Autor: Héctor Ingalaturre                                     Autora: Irache Budría

LA BÚSQUEDA                                                     LA PAZ

Buscando una trompeta,                                          La paz mundial
encontré una maceta.                                               no es general
Planté una flor violeta                                               y el personal
y di una voltereta.                                                    lo pasa fatal.

Autora: Judit Porroche                                          Autor: Sergio Cuevas

LA PAZ                                                                  LA FLORECITA
                               
Sin paz no somos nosotros.                                     ¡Pobre florecita!
Sin paz no sois vosotros.                                         que está muy solita
Con paz en el mundo eres tú.                                   no tiene un novio
Con paz en el mundo soy yo.                                   ni tampoco agobio.

Autora: Leire Lierta                                     ¡Quédate solita!
                                                                                 linda florecita
                                                                                alguien a tí vendrá
                                                                                que mucho te querá.
                                                             
                                                                              Autora: Mate Niang


CARTAS A PLATERO Y JUAN RAMÓN


            

Este año Moguer celebra el centenario de la primera publicación del libro "PLATERO Y YO" de Juan Ramón Jiménez. 

      Por eso los alumnos de 3º hemos leído una adaptación para niños escrita por Concha Narváez . 

       Es muy emotivo y nos gustó mucho, aunque sea un poco triste. Luego hicimos un comentario y muchas actividades. Entre ellas estas dos cartas, una de despedida a Platero y otra de.pésame al autor.

                                                                                                                    
                                      
                                                                                                    Quinto 12 – 5 -2014
Querido Platero:

 Esperamos que seas feliz y tengas muchos amigos con los que compartir tu nueva vida.
Te escribimos esta carta porque nos han gustado mucho tus aventuras con Juan Ramón.
Eras un burrito listo, valiente, cariñoso y bueno que no debería haber muerto tan pronto.
Cuando seamos mayores leeremos tu libro completo y seguro que nos emocionará tanto como la adaptación para niños que hemos leído ahora. Nos gustaría que no hubieras muerto y que siguieran publicando más libros sobre ti. Echaremos de menos tus aventuras.
A veces soñamos que nuestros padres nos hacen un regalo supergrandote y que al abrirlo eres tú o alguien parecido a ti, que se vuelve nuestro mejor amigo y compañero de juegos.
Seguramente algún día, al final de nuestras vidas llegaremos a conocerte, para jugar contigo y trotar sobre tu lomo peludo y plateado. Iremos a los campos del cielo a contemplar la Tierra desde allí.
Tal como dice Juan Ramón tú nunca morirás para los seres humanos porque has sido inmortalizado en su maravilloso libro. Él hará que, tanto los que te conocieron en la realidad como los que te conozcan a través de la lectura, te quieran y te lleven siempre en su corazón y en sus recuerdos.

Recibe un gran abrazo de los alumnos de 3º de Primaria del CEIP “Fernando el Católico” de Quinto..

         
                                                                                                 Quinto 12 – 5 -2014

           Estimado Sr. D. Juan Ramón:

Nos causó mucha tristeza la muerte de su burrito Platero.
Queríamos haber podido estar con usted en aquellos momentos. Comprendemos que se sintiera muy mal, que no tuviera ganas de hablar ni de ver a nadie. La enfermedad fue tan de repente que no tuvieron tiempo de despedirse. Los dos estaban muy unidos, eran tan amigos, se querían tanto y formaban tan gran equipo juntos, que su pérdida sería muy dolorosa y dejaría un gran agujero en su corazón.
Pero no debió entristecerse tanto porque ya sabía cómo era Platero y allá donde se haya ido, hará pronto muchos amigos que le querrán como usted y será feliz.
Le aconsejamos que haga más amigos, porque la soledad es muy mala compañera. Aunque seguramente le ayudaría a escribir su maravilloso libro y a superar así su tristeza.
Siéntase satisfecho con haberlo hecho famoso, dejándolo inmortalizado en su libro. Sea un hombre fuerte que supera las desgracias; seguro que eso es lo que desearía Platero. Él se lo dice sin palabras cada vez que visita su tumba; con el aleteo de una mariposa o el olor de sus flores preferidas.
¡Ánimo Juan Ramón! Disfrute de la vida, sea feliz y reciba este consejo que le enviamos con mucho respeto y cariño.

Los alumnos de 3º de Primaria del CEIP “Fernando el Católico” de Quinto


          

lunes, 12 de mayo de 2014

¡LA BANDA VUELVE AL COLE¡ ¡APÚNTATE A LA BANDA¡

Beneficios de tocar un instrumento musical.


Mayor coordinación: En el aspecto físico, la correcta ejecución de un instrumento musical logra desarrollar la coordinación corporal. Por ejemplo al tocar la batería, algunos ejercicios requieren que las cuatro extremidades realicen movimientos a diferentes tiempos.
Incrementa la confianza en uno mismo porque a través de la música la persona puede expresarse y mostrar a los demás lo que le gusta y es capaz de hacer. A lograr sus metas hará que el alumno vaya confiando cada vez más en sí mismo y más aún al compartir su talento con otras personas donde será aceptado y reconocido.

Ayuda a vencer algunos miedos: Un niño o adolescente que tenga pánico a hablar en público o pararse frente a un escenario, al tocar un instrumento le ayudará a eliminarlo porque conforme se vaya involucrando en ese aprendizaje, ira creando confianza que lo llevará a tomar la decisión de presentarse ante otras personas y sentir menos miedo en cada presentación.

Genera relaciones sociales más profundas: Una persona que toca algún instrumento enseguida llama la atención, nos acercamos a ella simplemente porque a la mayoría nos gusta la música. Asi que el ser alguien a quien le guste mucho la música y sepa tocar atraerá a otros iguales a él mismo, llegando quizás a formar lazos de amistad muy fuertes .
El aprendiz se vuelve más creativo en la solución de problemas cotidianos.

Incrementa la productividad y concentración, por lo que se vuelve más una persona más asertiva.

Ejercita la memoria: Al tocar el piano por ejemplo, el uso constante de los dos hemisferios cerebrales al utilizar ambas manos y diez dedos simultáneamente, ejercita la memoria teniendo mayor agilidad mental. 
Basándose en lo anterior, se dice que las personas que han practicado piano desde muy niños son menos propensas a padecer en su vejez enfermedades neurodegenerativas.



Mejora sin duda las habilidades del lenguaje, la conducta o la inteligencia espacial, ésta última fundamental para resolver ágil y acertadamente problemas relacionados con su enseñanza asi como los cotidianos.

Reduce el stress y la depresión: La música es un tranquilizante natural, en un momento tenso quien escucha música que le gusta lo relaja y le dará ánimos para salir delante, ahora imagínate lo que esa música hará si eres tu quien la está reproduciendo.

Disminuye la presión sanguínea.

Fomenta la constancia y la disciplina, ya que aprender a tocar un instrumento es un reto que requiere de práctica constante y paciencia; estos elementos se vuelven también parte de la vida cotidiana de la persona.
La persona se vuelve más consciente porque se da cuenta de que si quiere llegar a dominar tal instrumento debe dejar para después algunas cosas que también le agradan.

Se adquiere mayor sensibilidad auditiva y táctil, llegando a tener un control mayor sobre el cuerpo.


Se es más feliz.



MUCHAS GRACIAS POR VENIR

NOS HEMOS DIVERTIDO MUCHO.

OS ESPERAMOS AL AÑO QUE VIENE.